Teilnahmebedingungen/Infos:
1. Mit der Bewerbung muss ein Video oder detaillierte Beschreibung eures Angebots (bei Andachten/Workshops) oder ein Demoband (bei Musikbeiträgen), eingereicht werden, damit wir einen besseren Eindruck von euch bekommen können.
2. Der Beitrag sollte sich inhaltlich an unserem Motto „Friedenstreiber – Zwischen Küchentisch und Krisenherd“ orientieren und die Grundpfeiler des EVA-Konzepts aufgreifen.
3. Die Tontechnik für Veranstaltungen stellt EVA2012. Besondere Anforderungen bedürfen der Absprache, aus Kostengründen wird jedoch nicht alles realisierbar sein.
4. Bühnenbeiträge dürfen 25 min nicht überschreiten.
5. Die Entscheidung über den konkreten Veranstaltungsort und die –zeit liegt in den Händen des Veranstalters. Wünsche können geäußert werden.
6. Die Mitwirkung am Festival ist ehrenamtlich. Es werden von Seiten EVA2012 keine Kosten für Vorbereitung und Durchführung einschl. Fahrtkosten erstattet (ausgenommen Workshopangebote).
7. Mitwirkende erhalten das Festivalticket kostenfrei und zahlen (bei in Anspruchnahme) eine Pauschale für die Übernachtung in einem Jugendgästehaus und Frühstück in Höhe von € 35,00 pro Person.
8. Sollten bei der Aufführung szenischer Werke die Rechte nicht bei euch liegen, dann muss die Genehmigung von euch selbst eingeholt werden. EVA2012 übernimmt die damit verbundenen Kosten nicht.

Das Ev.-Luth. Landesjugendpfarramt Sachsen wird zum Jahresende die Projektstelle „Demokratie lernen - Aufklärung gegen rechte Strategien" beenden. Anlass für diese Entscheidung sind die unzumutbaren Förderbedingungen im Rahmen des Landesprogramms „Weltoffenes Sachsen - für Demokratie und Toleranz". „Wir bedauern sehr, dieses gute und wichtige Projekt unseres Hauses nicht weiterführen zu können, aber unter den aktuellen Voraussetzungen möchten wir die Förderung durch dieses nicht mehr in Anspruch nehmen", sagt Landesjugendpfarrer Tobias Bilz.

Hauptkritikpunkt des Landesjugendpfarramtes am Landesprogramm „Weltoffenes Sachsen" ist die Nötigung zur Unterschrift unter einer Gesinnungsabfrage, der sog. Extremismusklausel. Der Freistaat Sachsen hat als Voraussetzung für eine Förderung durch das Landesprogramm festgelegt, dass nicht nur jeder Projektträger, sondern auch jeder Partner des Projektes diese Klausel unterschreiben muss. „Damit werden unsere Partner unter Generalverdacht gestellt. Die Nötigung zur Unterschrift halte ich nicht für angemessen. Einige unserer Partner sind nicht bereit, die Extremismusklausel zu unterschreiben. Sie sehen ihre demokratische Grundhaltung ungerechtfertigter Weise in Zweifel gezogen. Ich kann das nachvollziehen."

Das Landesjugendpfarramt selbst hat für seine Projektreferentin Susanne Feustel die Unterschrift unter die Gesinnungsfrage geleistet. In der Abwägung war dem Landesjugendpfarramt wichtiger, die Anstellung von Susanne Feustel zu sichern und damit die Fortführung des Projektes zu gewährleisten.

Ein weiterer Kritikpunkt am Förderprogramm „Weltoffenes Sachsen" ist die Durchführung des Förderverfahrens: Die Zusage für die Förderung des Projektes wird nur für ein Jahr gegeben und erst im laufenden Projektjahr erteilt. Im Jahr 2011 ist sie erst Ende Mai erfolgt. Die damit verbundenen Unsicherheiten für die berufliche Perspektive der Projektmitarbeiterin sind auf die Dauer nicht zumutbar.

Das Projekt „Demokratie lernen - Aufklärung gegen rechte Strategien" hat das Landesjugendpfarramt im Jahr 2008 entwickelt. Susanne Feustel arbeitet mit Schulen und Jugendgruppen zusammen, um Jugendliche über Aktivitäten von Neonazis in der Gesellschaft aufmerksam zu machen, sie für die Gefahr neonazistischer Einflüsse, z.B. durch die Schulhof-CD der NPD, zu sensibilisieren und mit ihnen Chancen und Herausforderungen einer demokratischen Lebensform zu diskutieren. Außerdem bietet sie Weiterbildungsveranstaltungen zu diesem Themenkomplex für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an. Jährlich finden zwischen 20 und 30 eigene Veranstaltungen statt, dazu kommen Kooperationsveranstaltungen und Fachtage sowie ein ständiges Beratungsangebot bei inhaltlichen Fragen zum Themengebiet. Das Projekt wurde von Beginn an durch das Landesprogramm „Weltoffenes Sachsen" in einer Höhe von bisher ca. 97.000 Euro seit 2008 gefördert. „Dafür bin ich nach wie vor sehr dankbar, hat es uns doch die Möglichkeit eröffnet, im Kampf gegen Rechtsextremismus aktiv zu werden", so Tobias Bilz.

Zukünftig wird Susanne Feustel in einem Kooperationsprojekt von Landesjugendpfarramt und dem Verein Christlicher Pfadfinderinnen und Pfadfinder VCP ein Projekt mit ähnlichen Schwerpunkten leiten, wie die Stärkung demokratischer Werte und Strukturen und Aufklärung zum Thema Neonazismus. Allerdings erfolgt die Projektfinanzierung in Zusammenarbeit mit einem anderen Förderprogramm, dem Bundesprogramm „Zusammenhalt durch Teilhabe". Auch dort muss der Träger des Projektes mit seiner Unterschrift ein Bekenntnis zur freiheitlich demokratischen Grundordnung leisten, nicht aber dessen Kooperationspartner.

 

Ergebnisse des deutsch-slowakischen Frauenfachkräfteaustausches zu häuslicher Gewalt und ihren Spätfolgen im September 2011

 Der Fachkräfteaustausch mit Sozialarbeiterinnen aus Bratislava behandelte das schwere und herausfordernde Thema »Häusliche Gewalt und ihre Spätfolgen«.

Im ersten Teil des Fachkräfteaustausches in Bratislava im Oktober 2010 dienten Bilder aus Spielfilmen als Grundlage für die künstlerische Arbeit – Filmszenen, die von Gewalt an Frauen und Kindern in der Familie handelten. Die Fachkräfte schauten sich diese gemeinsam an und diskutierten die unterschiedlichen Perspektiven. Anschließend wurden einzelne Bilder ausgewählt, die den Moment vor und nach der Gewalterfahrung zeigen, verschiedenen Momente und Möglichkeiten der Figuren in der filmischen Handlung. Durch die Übermalung der ausgedruckten Filmstills konnten die slowakischen und deutschen Fachkräfte ihrem subjektiven Blick und ihren persönlichen Assoziationen zur Thematik Ausdruck verleihen. Aus den individuellen Arbeiten als Vorlagen wurden zwei großformatige Gemeinschaftsarbeiten komponiert und als Acrylmalerei auf Leinwand übertragen. Diese Ergebnisse konnten bereits in der Jugendbegegnungsstätte KROK der evangelischen Diakonie in Bratislava ausgestellt werden.

Der darauf folgende Kunstworkshop in Dresden im September 2011 knüpfte inhaltlich und formal an die bisherige gemeinsame Erfahrungen an. Das Vorwissen über häusliche Gewalt und psychische Folgen konnte nun vorausgesetzt werden. Die Inhalte wurden, wie in Bratislava, durch Besuche von entsprechenden Einrichtungen vertieft.

Im darauf aufbauenden Kunstworkshop stand das Thema »Nähe- und Distanz« als Grundproblem und Ursache für Beziehungskonflikte, Aggression und Gewalt im Zentrum.

Bewegungsworkshop mit Marlen Schumann

Am ersten Tag führte die Leipziger Tänzerin, Choreografin und Tanzpädagogin Marlen Schumann durch einen Bewegungsworkshop in die Thematik ein. Es wurden Grenzen zwischen Nähe und Distanz beim Gehen durch den Raum ausgelotet.
Während ein Teil der Gruppe die Bewegungsübungen im Raum vollzog, zeichnete der andere Teil die Bewegungen aus der Beobachtung heraus in Tusche auf Chinapapier.
Die Frauen empfanden diesen Einstieg als sehr gelungen, als herausfordernd, aber auch entspannend. Alle Frauen haben sich sehr intensiv auf die Übungen eingelassen und sind sich dabei einander begegnet. Die hier erfahrenen Situationen ließen sich im Gespräch auf Alltagssituationen übertragen und die Teilnehmerinnen empfanden den Workshop als anregend, um alltägliches Verhalten zu analysieren und andere Lebenswirklichkeiten besser zu verstehen.

Collageworkshop mit Verena Landau

Das Thema »Nähe und Distanz« bildete auch den thematischen Hintergrund für den größeren Teil des Kunstprojekts, den Collageworkshop mit Verena Landau. Die Künstlerin und Kunstpädagogin führte durch einen Vortrag über die Collagen der Dada-Künstlerinnen in die Thematik ein. Es ging darum, zu verdeutlichen, wie diese Künstlerinnen der Avantgarde des 20. Jahrhunderts als Reaktion auf eine Kultur der Gewalt mit traditionellen Kunstformen brachen, um Bilder aus der Alltagswelt zu zerschneiden und mit neuen Bedeutungen zusammenzufügen. Heute nennt man diese Methode »cut and paste« oder Copy-Art.

Die deutschen und slowakischen Frauen hatten bereits aussagekräftiges Bildmaterial aus Zeitungen mitgebracht und fotokopiert. Im Format Din-A3 entstanden nun Kombinationen aus Bild und Text, die sowohl individuelle als auch gesellschaftsrelevante Aussagen verknüpften. Die Plakate der Multiplikatorinnen berühren und verstören durch subtile Andeutungen, aufgeworfene Fragen und ironische Kommentare. Die Reduktion auf Schwarz-Weiß und wenig Farbe unterstützt die Kraft der jeweiligen Aussage. Es zeigte sich in der Auswertung, dass die Frauen etwas von der Einführung zu Dada und den Anleitungen von Verena Landau mitnehmen konnten – jedoch ohne Vorbilder zu imitieren, sondern im Erkunden einer eigenen Bildsprache, die dem jeweiligen Themenaspekt entsprach.

Die Fachkräfte äußerten in der abschließenden Auswertung des Projektes, dass sie Anregungen und Impulse für ihre eigene Arbeit im sozialen und therapeutischen Bereich mit von Gewalt Betroffenen erhalten haben.

Ausstellung des deutsch-slowakischen Frauenfachkräfteaustausches zu häuslicher Gewalt und ihren Spätfolgen

 Ausstellung in der Ev. Jugendbildungsstätte »Weißer Hirsch«, Dresden, Heideflügel 2, 01324 Dresden (erreichbar mit Tram 11)

Herzliche Einladung zur Ausstellung der künstlerischen Ergebnisse, die im deutsch-slowakischen Fachkräfteaustausch in den Jahren 2010 und 2011 entstanden sind!

Bereits seit 2001 arbeiten Frau Heike Siebert, Landesjugendwartin des Landesjugendpfarramtes Dresden, und Verena Landau, bildende Künstlerin und Dozentin am Institut für Kunstpädagogik Leipzig, erfolgreich zusammen. Sie leiteten gemeinsam verschiedene interkulturelle Jugendbegegnungen und Weiterbildungen für Frauen aus dem sozialen Sektor, die ihre Erfahrungen wiederum an betroffene Frauen und Jugendliche weitergeben. In den Jahren 2001 bis 2003 fand eine intensive Kooperation mit der muslimischen Frauen-Hilfsorganisation »Shebba« aus Marseille statt. Die Bilder der Frauen und Mädchen wurden im Festspielhaus Hellerau sowie im Rathaus von Marseille ausgestellt. Es folgte ein Austausch mit Multiplikatorinnen aus Israel, der sich dem Thema »Gewalt an Frauen« in den beiden Ländern widmete. Die aussagekräftigen Collagen wurden 2004 im Leipziger Rathaus gezeigt.

Der aktuelle Fachkräfteaustausch mit Sozialarbeiterinnen aus Bratislava behandelt das schwere und herausfordernde Thema »Häusliche Gewalt und ihre Spätfolgen«.

Die künstlerischen Methoden stammen nicht, wie man zunächst vermuten könnte, aus der Kunsttherapie, sondern aus der freien Kunst und wurden von Verena Landau in ihrer langjährigen künstlerischen Praxis selbst erprobt – wie beispielsweise das Übermalen von ausgedruckten Filmstills.

Im darauf aufbauenden Kunstworkshop im September 2011 werden Plakate entstehen, in denen ebenfalls mit gefundendenem Bildmalerial gearbeitet wird – diesmal in Copy-Art-Technik.

Bild und Text werden hier zu individuellen und gesellschaftsrelevanten Aussagen verknüpft.

Das Reagieren auf bereits bestehende Bilder eignet sich für die Thematik und für die betreffenden Zielgruppen besonders, da unbewusste Inhalte und Assoziationen freigesetzt werden und die Scheu vor dem weißen Papier nicht erst überwunden werden muss.

Für die Multiplikatorinnen wird das künstlerische Arbeiten zum Ventil, um ihre indivíduellen alltäglichen Erfahrungen mit Betroffenen besser verarbeiten können. In der Vermittlung an die Betroffenen dienen die bildnerischen Mitteilungen dazu, Unaussprechlichem Ausdruck zu verleihen. In dieser Ausstellung werden die Ergebnisse aus den verschiedenen Projekten zusammengeführt. Machen Sie sich selbst ein Bild von der Kraft der mitteilsamen Bilder der deutschen und slowakischen Frauen!

 

Nach der öffentlichen Vernissage am 26.09.2011 steht die Ausstellung den Gästen der Jugendbildungsstätte offen. Auch andere Interessierte können die Ausstellung besuchen, um eine kurze Anmeldung per Mail oder telefonisch wird gebeten (jugendbildungsstaette@evlks.de, 0351 267681)

Projektleitung:     Heike Siebert, Landesjugendpfarramt Dresden
                          Radoslav Gajdos, Ev. Diakonie, Bratislava, Slowakei

Abbildungen: Übermalte Filmstills von Annett Kobisch, Dresden und Gabi Eßbach, Leipzig

 

Fest-halten. Fest halten. festhalten.

Das Landesjugendpfarramt lädt in diesem Jahr wieder alle Ehrenamtliche der Evangelischen Jugend in Sachsen zum Ehrenamtlichentag ein

am Sonnabend, dem 15. Oktober 2011,
im St. Benno-Gymnasium Dresden, Pillnitzer Straße 39, 01069 Dresden.

Dieser Tag wird ein Bildungs-, Begegnungs- und Feiertag für die ehrenamtlich engagierten jungen Menschen sein. Wir haben dafür inhaltliche Beiträge vorbereitet, die bereichern und bei der Arbeit nützen können. 2011 steht dieser Tag unter dem Thema:

Fest-halten. Fest halten. festhalten.

Die Anmeldung soll über die leitenden Jugendmitarbeiterinnen oder Jugendmitarbeiter in den Kirchenbezirken bzw. Jugendverbänden bis zum 09.09.2011 erfolgen.
Im Anhang findet ihr das Einladungsschreiben und die Workshopliste (ACHTUNG: einige Workshops sind schon voll belegt!) sowie die Teilnehmerliste.

Referate, Seminare und Weiterbildungen für Jugendliche und Erwachsene

 Das Projekt „Demokratie lernen – Aufklärung gegen Rechte Strategien“ hat vor wenigen Tagen seine Arbeit wieder voll aufgenommen. Wir konnten in den letzten Monaten nur auf Sparflamme – da ehrenamtlich – arbeiten.
Da seit Ende Mai die vom Landesprogramm Weltoffenes Sachsen Anfang des Jahres in Aussicht gestellten Mittel abrufbar sind, arbeiten wir jetzt verstärkt weiter. Unsere Freude darüber wird begleitet vom Zähneknirschen einiger Mitarbeiter/innen und Unterstützer/innen des Projekts, könnte doch die – für Mittelempfänger obligatorische - Unterschrift unter die sächsische Extremismusklausel zum Hindernis für die bislang vertrauensvolle Netzwerkarbeit mit zahlreichen Kooperationspartner/innen werden und lässt uns zudem vermuten, dass die Sächsische Staatsregierung auch uns nicht vertraut.

Trotzdem sind wir froh, noch bis Ende 2011 Referate, Seminare und Weiterbildungen für Jugendliche und Erwachsene zu den Themen gelebte Demokratie; Neonazismus; die Schulhof CD der NPD; Denken, Handeln und Ziele rechter Parteien und Gruppierungen; Frauen in der Rechten Szene und vielem mehr anbieten zu können. Auch bei der Organisation von Fachtagen und ähnlichem sind wir gern behilflich.

Bei Interesse und Fragen freut sich über Anrufe und E-Mail die Projektmitarbeiterin Susanne Feustel unter der Telefonnummer 0176/38541949 und demokratielernen@web.de.

Bewegende und bewegte Trauerfeier am 1. Juli 2011 in der Kirche Chemnitz-Schönau  

Aktuelle Informationen des Bundesamtes für Familie und zivilgesellschaftliche Aufgaben
 Das Wehrrechtsänderungsgesetz (WehrRÄndG 2011) und das Gesetz über den
Bundesfreiwilligendienst (BFDG) vom 28. April 2011 sind am 02. Mai 2011 im
Bundesgesetzblatt verkündet worden (BGBl. I, Seite 678, 687).

Mit diesen beiden Gesetzen wird die allgemeine Wehrpflicht - und damit die Pflicht zur Ableistung des Zivildienstes - zum 1. Juli 2011 ausgesetzt und ein Bundesfreiwilligendienst (BFD) eingeführt. Genau 50 Jahre nach dem Dienstantritt der ersten Zivildienstleistenden, nach dem Einsatz von mehr als zweieinhalb Millionen Zivildienstleistenden in mehr als 37.000 Dienststellen hat Bundesfamilienministerin Schröder allen am Zivildienst Beteiligten für ihr großes Engagement gedankt und dabei ausdrücklich auch die Verantwortlichen in den
Dienststellen hervorgehoben. Auch das Bundesamt für den Zivildienst hat für die oft viele Jahre währende vertrauensvolle Zusammenarbeit zu danken.

Das Bundesamt für den Zivildienst hat die neue Bezeichnung „Bundesamt für Familie und zivilgesellschaftliche Aufgaben“ erhalten. Es führt das Bundesfreiwilligendienstgesetz und weiterhin das Kriegsdienstverweigerungsgesetz und das Zivildienstgesetz durch.

Aussetzung des Zivildienstes

Der Zivildienst wird ebenso wie der Grundwehrdienst zum 1. Juli 2011 ausgesetzt.
Hierzu wurden im § 83 ZDG neu Übergangsregelungen geschaffen.

• Jeder Zivildienstleistende, der mit einer Pflichtdienstzeit über den 30. Juni 2011einberufen wurde, ist auf seinen Antrag hin mit Ablauf des 30. Juni 2011 vorzeitig zu entlassen.
• Wünscht ein Dienstleistender seine Entlassung, muss er einen entsprechendenAntrag auf dem Dienstweg an das Bundesamt richten. Der Antrag muss nicht begründet werden.
• Der Dienstleistende erhält dann einen Bescheid über seine Entlassung mit Ablauf des 30. Juni 2011.
• Einberufungsbescheide mit einem Dienstbeginn ab dem 01. Juli 2011 sind zu widerrufen.
• Zivildienstleistende, die zu einem über den 30. Juni 2011 hinausgehenden Zivildienst einberufen worden sind und keinen Antrag nach § 83 Absatz 3 ZDG neu gestellt haben, sind spätestens mit Ablauf des 31. Dezember 2011 zu entlassen. Eines Antrages hierzu bedarf es nicht. Den Zivildienstleistenden wird ab dem 16. Dezember 2011 Sonderurlaub unter Belassung der Geld- und Sachbezüge gewährt.
• Das Dienstende 31. Dezember 2011 gilt auch für Zivildienstleistende, die freiwilligen zusätzlichen Zivildienst nach § 41a ZDG leisten.
• Wer nach dem 30. Juni 2011 Zivildienst leistet, gilt sozialversicherungsrechtlich als Person, die auf Grund gesetzlicher Pflicht Zivildienst leistet.
• Die bisherigen Regelungen zu Geld- und Sachbezügen, Reisekosten, Urlaub und der Heilfürsorge (§ 35 Abs. 1 ZDG) gelten auch für Dienstleistungen in der Zeit vom 01. Juli 2011 bis zum 31. Dezember 2011.

Unterlagen und Dokumente, die noch den Aufdruck „Bundesamt für den Zivildienst“ tragen, behalten weiterhin ihre Gültigkeit.

Die aktualisierte Fassung des Zivildienstgesetzes finden Sie auf der Internetseite des Bundesamtes unter www.zivildienst.de , Leitfaden Abschnitt A 1. Eine Drucklegung des Zivildienstgesetzes erfolgt nicht mehr.

Einführung eines Bundesfreiwilligendienstes

Aufgrund der gesetzlichen Regelungen kann der Bundesfreiwilligendienst ab 01.07.2011 bezuschusst werden.

Alle am 1. April 2011 anerkannten Beschäftigungsstellen des Zivildienstes gelten auch als Einsatzstellen des Bundesfreiwilligendienstes. Sie können daher Vorschläge für Vereinbarungen mit einer/einem Freiwilligen über die für Sie zuständige Zentralstelle an das Bundesamt leiten.

Das Formular für eine Vereinbarung finden Sie auf der Webseite des Bundesamtes unter www.zivildienst.de – Downloads – Bundesfreiwilligendienst.

Hier finden Sie auch das „Merkblatt über die Durchführung des Bundesfreiwilligendienstes“.
Dieses Merkblatt gibt in alphabetischer Reihenfolge Auskunft zu wesentlichen Themen des Bundesfreiwilligendienstes. Weitere Informationen erhalten Sie künftig unter www.bundesfreiwilligendienst.de .
Wichtige aktuelle Informationen zum Bundesfreiwilligendienst erhalten Sie weiterhin durch den kostenfrei angebotenen Newsletter des Bundesbeauftragten für den Zivildienst, Dr. Jens Kreuter. Den Newsletter können Sie über den folgenden Link abonnieren:
http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/abonnementBfZ.html.

Darüber hinaus können Sie jederzeit alle Ausgaben im Internet unter
http://www.zivildienst.de/Navigation/Home/BfZ-Newsletter/BfZ-Newsletter_node.html
abrufen.
Den Gesetzestext des BFDG finden Sie auf der Internetseite des Bundesamtes.

Eindrücke aus der Fachtagung am 30. Mai 2011 in Leipzig

 Das brisante Thema sexualisierter Gewalt gegenüber Kindern und Jugendlichen stand am 30. Mai 2011 im Mittelpunkt einer Fachtagung in Leipzig. Sie erfolgte in Kooperation mit dem Ev.-Luth. Landesjugendpfarramt Sachsen, vertreten durch Heike Siebert, Landesjugendwartin für Mädchenarbeit, der Koordinierungs- und Interventionsstelle gegen häusliche Gewalt und Stalking Frauen für Frauen e. V. Leipzig, vertreten durch Gabriele Eßbach, und der Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit (BAG EJSA) Stuttgart, vertreten durch Susanne Käppler.

Für die Kinder- und Jugendarbeit ist der Schutz von Mädchen und Jungen vor sexueller Gewalt zentrales Thema. Darin begründet liegt auch das große Interesse an dem mit mehr als 100 Teilnehmer/innen ausgebuchten Fachtag. Die haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen von Einrichtungen der Jugendarbeit verfolgten aufmerksam die Fachvorträge und brachten sich intensiv in die angebotenen Workshops ein.

Elisabeth Helming vom Deutschen Jugendinstitut in München sprach über „Sexualisierte Gewalt an Mädchen und Jungen – Auswirkungen und Herausforderungen für das Recht und die Unterstützungspraxis“. Der anschließende Workshop „Strafanzeige ja oder nein?“ gab den Teilnehmer/innen die Möglichkeit, über den Umgang mit dem Vorwurf sexueller Übergriffe und Verdachtsfälle zu diskutieren.

Dr. Catarina Katzer vom Deutschen Jugendinstitut in Köln brachte den Teilnehmern in ihrem Vortrag „Tatort Internet – Sexuelle Gewalt in den neuen Medien“ die Gefahr sexueller Belästigung im virtuellen Medium nahe.

Im Workshop „Verlorenes Vertrauen“ erläuterte Uta Avenarius aus Leipzig an Praxisbeispielen das Thema „Trauma“ sowie den Umgang mit traumatisierten Menschen.

Die Tagung endete mit einem Vortrag über die „Kooperation und Transparenz: Wege einer Organisation im Umgang mit sexualisierter Gewalt“ von Susanne Hampe und Karin Leonhardt vom Berufsbildungswerk (BBW) Leipzig GmbH.

Ziel der Fachtagung war es, Mitarbeiter/innen in der Jugendarbeit in ihrer Wahrnehmung von sexueller Gewalt an jungen Menschen zu sensibilisieren, Wege und Anregungen zur Einführung einer strukturierten Prävention gegen sexuelle Gewalt darzubieten und die Relevanz von Kooperation und Transparenz entsprechender Organisationen und Verbände im Umgang mit sexualisierter Gewalt zu betonen. Gleichzeitig war die Tagung Auftakt einer mehrteiligen und zertifizierten Qualifizierungsreihe des Landesjugendpfarramtes zur Prävention sexueller Gewalt.

Eine Besonderheit der Fachtagung war die Präsentation künstlerischer Arbeiten eines gemeinsamen Fachkräfteaustausches zwischen Deutschland und der Slowakei. Der Kunstworkshop fand Ende letzten Jahres in Bratislava unter der Leitung von Heike Siebert vom Landesjugendpfarramt Sachsen, Verena Landau, bildende Künstlerin und Dozentin am Institut für Kunstpädagogik Leipzig und Elena Jankuskova, Ev. Diakonie, Bratislava statt.

Ausgestellt wurden 28 A4-Blätter mit Figuren, speziell Frauen aus Filmszenen zum Thema häusliche Gewalt, welche mit schwarz-weißer Farbe übermalt worden waren, wobei die Künstler bestimmte Elemente akzentuierten. Zwei größere Arbeiten zeigten die übermalten Figuren und Objekte in einer gemeinsam erarbeiteten Komposition. Durch die Projizierung und farbige Übertragung auf zwei schmale Leinwände entstanden die Endergebnisse des Workshops: Eine Arbeit zeigt Frauenfiguren und Gesichter in einer Situation der Bedrohung und Gewalt, in schwarz-weiß-grauen Farbtönen. Auf der zweiten Arbeit sind dieselben Figuren auf flächig gelb-grün grundiertem Untergrund in einer späteren Situation, teilweise mit positivem Ausgang, dargestellt.

Die Methode ist eine Möglichkeit für Betroffene, ihre schweren Erlebnisse zu verarbeiten. „Betroffene können ganz schwer über ihre Erlebnisse reden. Das müssen sie hier nicht, sondern können sie visuell und künstlerisch verarbeiten“, erklärt Heike Siebert die Arbeitsmethode. Die bisher nur in der Slowakei gezeigte Wanderausstellung kommt jetzt nach auch Deutschland, damit möglichst viele Fachleute sie als ganz praktische Arbeitsmethode kennen lernen können. (Bettina Naumann)

Als Luthereichen werden Eichen bezeichnet, die im Gedenken an Martin Luther gepflanzt wurden oder in direktem Zusammenhang mit dem Wirken des Reformators stehen sollen. In Sachsen gibt es derzeit 15 Luthereichen.

6. und 7. Mai, täglich von 10.00 bis 18.00 Uhr in Potsdam-Hermannswerder
Das Sächsische Staatsministerium für Kultur hat den Spielmarkt Potsdam 2011 als Fortbildung für Lehrer anerkannt.
Die Fortbildungsnummer lautet:SMK02828

Das Thema des diesjährigen Spielmarktes lautet: "Spielen berührt"
In unserer Lebensgeschichte spielt Berührung von Anfang an eine wichtige Rolle. Berührungen haben unser Leben ermöglicht und schon früh haben wir erfahren: Wer den Körper berührt, berührt auch die Seele. Unsere ersten Berührungen erleben wir bereits im Mutterleib. In dem tiefsinnigen deutschen Wort "Stillen" spiegelt sich, wie vielschichtig die Befriedigung unserer Grundbedürfnisse ist. Die erste Welterkenntnis haben wir taktil und spielend erworben und so sind die ersten Berührungserfahrungen das ABC künftiger Gefühle.
Mädchen und Jungen erkunden ihre Umwelt spielend, schmeckend und tastend mit allen Sinnen. Sie werden berührt von Klängen, Gerüchen, Formen, Farben, Blicken und Umarmungen. Die Qualitäten dieser Erfahrungen sind prägend. Nicht immer treffen Kinder und Jugendliche auf den "guten Ort", an dem Berührung zur inneren Stärkung wird. Viel zu häufig ist Körperkontakt Erziehungsmittel in Form von Schlägen und Klapsen, statt Beziehungsmittel in Form von Zärtlichkeit und achtsamer Zuwendung. In unseren Bildungseinrichtungen sind die Möglichkeiten Gefühle auszudrücken, durch äußere Bewegung auch im Inneren in Bewegung zu kommen, stark eingeschränkt. Aber auch außerhalb der Schule reduziert sich die Berührungswelt von Jungen und Mädchen zunehmend auf ergonomische Bedienungsflächen. Die Medienwelt ist eine visuelle Welt.

Viele Menschen leben in einem Spannungsfeld zwischen Angst vor dem ihnen fremd gewordenen Körperkontakt und der Sehnsucht danach. Dieser zerrissene Zustand führt nicht selten dazu, dass sie allen Situationen aus dem Wege gehen, die das tiefe Bedürfnis nach äußerer und innerer Berührung wieder spürbar werden lassen. Andererseits steht Körperlichkeit in der Öffentlichkeit und in den Medien hoch im Kurs (Nacktheit, Schönheit, Tätowierung, Piercings, etc.). Man spricht von Körperkult. Eine merkwürdige Spaltung, da die Körperbetonung nicht zu einem natürlicheren Umgang mit Berührung führt. Berührung ist mehr denn je mit Angst besetzt oder verkrampft und auch gewalttätig. Gleichzeitig aber zeigt sich das ungestillte Bedürfnis nach Berührung in einem riesigen kommerzialisierten Markt für körpertherapeutische Angebote, Wellness und Massagen.

Johann A. Comenius, Jean-Jaques Rousseau und Friedrich Fröbel haben schon vor Jahrhunderten erkannt, dass Spiel Ressourcen für die pädagogische Arbeit zur Verfügung stellt. Maria Montessori wurde vom selbstvergessenen Spiel eines Kindes so berührt, dass sie später daraus ein Kernstück ihrer Pädagogik entwickelte: "Nichts geht in den Verstand, was nicht vorher in den Händen gewesen ist". Körperkontakt und Berührung dienen nicht nur unserer Welterkenntnis, auch unser Selbstvertrauen wird gestärkt, wir fühlen uns angenommen und lebendig. Berührung ist unsere präverbale Sprache, die wir noch verstehen, aber verlernt haben zu sprechen.

In der Verbandsarbeit wird pädagogische Arbeit auf vielfältige Weise von ehrenamtlichen Jugendlichen verantwortet. Ihre Unbekümmertheit, Spontaneität und Leichtigkeit ist oft ein großer Gewinn in der Arbeit mit Gruppen. Immer mehr Juleica-Fortbildungen qualifizieren Ehrenamtliche im achtsamen Umgang mit Nähe und Distanz und im spielerischen Umgang mit Körperkontakt, damit auch in Zukunft Berührung bei Spiel, Sport und Theater angstfrei möglich ist.

Wo Kinder berührt sind braucht es Erwachsene die Kindern ermöglichen, ihre Themen spielend auszudrücken. Kinder verarbeiten im Spiel Tageseindrücke, innere Spannungen, Ängste und Überschwang. Familie ist der Ort, wo Kinder die Möglichkeit haben ihre Themen zu spielen, auszudrücken was sie berührt, aber auch lust- und lautvoll miteinander in Kontakt zu kommen.

Kinder, die sog. Waldkindergärten besuchten, sind nach einer Studie der Universität Heidelberg fantasievoller, hilfsbereiter, einfühlsamer und weniger aggressiv. Die selbstverständliche, kontinuierliche und spielerische Begegnung mit der Natur berührt Kinder im Inneren und fördert wichtige motorische und sozial-emotionale Kompetenzen. "Lernen durch begreifen" ist eine sich lohnende Option über den Kindergarten hinaus auch für die Schule.

Arno Combe und Werner Helsper schreiben den ersten gegengeschlechtlichen Berührungen, oft getarnt als Mutprobe, eine wesentliche Rolle beim Aufbau einer sozialen Identität zu. Die Sprache der Berührung zwischen Jungen und Mädchen muss zumindest in diesem Kontext wie eine Fremdsprache neu gelernt werden. Wo sich Jungen und Mädchen permanent Begegnen, wie z.B. in der Schule, ist es wichtig, einen begleiteten Rahmen für solche Begegnungen zur Verfügung zu stellen.

Im Bereich des Sports wird es zunehmend darum gehen, den Körper nicht nur als "Leistungsträger" zu definieren. Die deutsche Turnbewegung steht historisch betrachtet schnell unter dem Verdacht der "Ertüchtigung". Körpererziehung im besten Sinne, sowie Gesundheitsförderung durch Lust und Laune am gemeinsamen Bewegen, wo Körpergefühl und Körperkontakt im Schutz von Regeln möglich wird, ist eine gesellschaftlich sehr verantwortungsvolle Aufgabe des Breitensports.

Die Kirchen berühren traditionell Menschen bei den existenziellen Themen wie Leid, Tod und Trauer oder bei kirchmusikalischen und festlichen Anlässen wie Weihnachten, sowie bei Taufen und Eheschließungen. Die religionspädagogische Arbeit hat Konzepte und Potentiale zur Verfügung, wie z.B. Rituale zu Festen und Übergangssituationen, Meditation, Stille, Kirchraumpädagogik und Bibliodrama um Menschen ganzheitlich zu berühren. Das breite Bedürfnis vieler Menschen nach ganzheitlicher, spiritueller Erfahrung und Berührung, wird zukünftig in der religionspädagogischen Arbeit vermehrt Berücksichtigung finden.

Im sozial- und freizeitpädagogischen Bereich ist bereits in der Ausbildung von Sozialarbeiterinnen und Erzieherinnen eine klare Wende hin zu mehr spiel- und theaterpädagogischen Methoden, sowie Körperarbeit und Umweltpädagogik notwendig. Kinder und Jugendliche werden sich und ihre Umwelt besser begreifen, wenn wir ihnen die Möglichkeiten bieten mit Kopf, Herz und Hand Themen unserer Zeit zu berühren.

Das Team des Bildungsforums Internationaler Spielmarkt Potsdam erwartet auch 2011 wieder tausende interessierte FachbesucherInnen und interessante ReferentInnen aus Deutschland und dem angrenzenden Ausland.

 Begegnungsseminar mit dem YMCA Shanghai
10 Mitarbeiter aus der Jugend- und Sozialarbeit Sachsens waren vom 6.-14. März zu Gast beim YMCA (Young Men's Christian Association – CVJM in Deutschland) Shanghai. Es war bereits die dritte Fachkräftebegegnung zwischen den sächsischen und chinesischen Christen mit dem Ziel, gute Kontakte mit dem Partner YMCA auszubauen und interkulturell voneinander zu lernen.

Die gigantische und noch immer explosiv wachsende Großstadt Shanghai mit derzeit 19 Mio. Einwohnern bot zahlreiche und hochinteressante Möglichkeiten des Erfahrungsaustausches über Jugend- und Sozialarbeit und die Ausbildung von ehrenamtlichen und hauptamtlichen Mitarbeitern – beides waren Schwerpunktthemen der Begegnung. Die sächsischen Gäste - Mitarbeiter der sozialdiakonischen Jugendhilfe, der internationalen Jugendarbeit, der kirchlichen Jugendarbeit und Dozenten der Evangelischen Hochschule Dresden (ehs) - bekamen Einblicke in die Strukturen der Jugendarbeit in China und diskutierten die aktuellen Herausforderungen in der sozialen Arbeit.

Dabei fanden sich durchaus Gemeinsamkeiten, beispielsweise bei den derzeitigen Bevölkerungsentwicklungen. Auch in China gibt es eine Überalterung der Bevölkerung und bedingt durch die 1-Kind-Politik immer weniger junge Menschen.